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领航一条龙服务新模式

 

[主持人]:各位观众朋友们大家好,这里是由北京数字电视考试在线频道和中国教育在线网、中国教育网联合推出的直播节目,考试资讯。我们的节目中特地为您请到了教育方面的专家,来为您介绍有关考试和教育方面的各类问题。如果您想参与到我们的节目中来呢,可以把您的问题以文字的形式发送到我们的直播平台上来,我们的网址是www.ectv.com.cnwww.eol.cn,非常欢迎您的参与。在本期节目当中,我们请到了嘉世达美国留学的咨询部顾问柳小伟老师。柳老师您好!

  [柳小伟]:您好!非常高兴参加这个栏目,给大家讲一些留学和高考经验的疑惑。

  [主持人]:在快要高考这段时间,我们也做过高考和留学,咱们的学生和家长该怎么来权衡。你觉得呢?

  [柳小伟]:怎么样中间做一个权衡?我想从教育的角度讲一下。我曾经做过一个美国和各个国家的高校分析。得出的结果是这样的美国拥有世界上数量最多,也是质量最高的高等院校3000多所。咱们中国的211工程总共有112所,也就是说咱们中国的院校从整体的质量和数量上都是和美国有一定的悬殊。而且主要从教育质量上。我们曾经做一个类比,把我们的清华和北京在全球排名,跟美国一起排名的话,我们大概排在美国的一百名以后的学校。听起来这个结果可能让我们很沮丧,但是这是事实,必须接受。

  所以,有些家长留学和高考两条路都考虑是一个非常明知的选择。我想说的一句话是,塞翁失马焉知非福。很多孩子高考失利了,我们有一个机会到美国学习,说不能受到的教育比在中国好得多,有孩子一个更宽广的未来。

  [主持人]:没错。我们这一代可能很少出国留学。这种高考和留学双选择的事情也是现在逐渐火热起来。其实,不仅仅是高考失利,咱们成绩很好的学生同样也可以选择国外一些更好的大学学习。

  [柳小伟]:前两到三年咱们中国留学的高等教育,主要放在研究生阶段。学生基本上选择中国四年的本科教育之后,以比较优异成绩,中国学生都比较刻苦,申请到美国的全额奖的形式读研究生。这样享受美国的精英教育。这也确实成就了中国一大批精英人才,比如说百度老总,谷歌的老总,全都是美国大学毕业回来的。而且,据我们数据统计发现,90%的中国高科技公司创始人都是留美的学子。

  [主持人]:现在留学的人越来越多了。其实,家长和学生还是想要读一个自己很满意,一个很不错的大学。现在出国留学回来的这些人,竞争力也是体现在学校的水平,或者他的学历层次。您觉得现在高三的学生出国留学,还能申请到比较好的学校吗?

  [柳小伟]:可以的。我们对前一百个学校都做了筛选。我们目前筛选出来的学校,因为大家都知道前50或者30的学校,他们都会在次年的12月1月就截至了。我们现在主要的是40名左右,到100名,或者110名之间做个筛选。大概有20多所学校现在还是可以申请的,而且还是非常不错的州立院校。

  [主持人]:即便是不能选择秋季入学的学生,也同样可以选择明年的春季。

  [柳小伟]:对。我们给学生设计了三种方案。第一种方案就是2009年的秋季直接入读,这样的话学生在同时准备高考的过程中肯定没有时间准备托福。我们推荐孩子这个时候以一个比较保险的方式读一个双录取。也是目前位置家长和学生选择比较多的一种方案,学术和语言。

  很多学校有这样一个概念,滚动的录取,有一个名额的限制。也有一部分学校在分别在6月1号,6月15号,和7月1号陆续截止。针对学生比较有潜力,首先在语言能力上,其次是学习比较优秀的学生,我们会建议他利用半年的时间准备托福或者雅思,考取一个比较好成绩之后,我们冲刺美国前50的学校,而且是直接的录取。

  还有一种方案,可以说我们学生和家长不特别了解的方案,走社区大学。美国本科教育有两种层面,一个是四年制的大学,另外一个两年制的社区教育。其实,百分之六七十的美国家长他会选择孩子前两年在社区大学读说白了,社区大学的教育对没有教育来讲是一种福利教育,学费是相当便宜的。我曾经给一个学生拿到一个录取,他看到通知书以后当时就惊呆了。因为他当时准备了60万到80万的资金,结果那个学校生活费、学费、保险费、书费,包括交通费,整个合起来才需要1.8万美金,也就是说不到10块钱一年的费用。

  [主持人]:社区大学可能不为多数的学生和家长接受的。

  [柳小伟]:我们也是站在教育者的身份,认真地考核每一个社区大学。我们选择的社区大学,都是在美国转学率第一。因为我们的学生不可能读完社区就回来,我们肯定要拿到学士学位的,所以肯定存在一个转学的问题。我们要考虑转学率最高的学校,比如说加州教育体系下面多社区大学跟四年制大学,他们甚至从师资到教学设施上都是共享的。也就是说我花了这么少的钱,享受的教育是一样的。而且将来可以转学比较好的四年制大学。这才是我们要推荐的。

  [主持人]:美国社区大学转学是很灵活的。不仅仅从社区大学转向一个更好的大学。即便是两个同等地位的大学之间也是可以转的,所以咱们的学生和家长在这一点上不用担心。

  如果有些学生在高考之后才想到出国留学,还有没有办法?

  [柳小伟]:有。首先就是我们刚才说的第二种方案,他用半年的时间,申请10年的春季。其次,还有比较少一部分学校,那样的话我们相对来讲被动一点。就是我们的孩子各方面跟其他人都一样,就是因为时间的问题我们的孩子不能选择了。就是09年秋季会被动一点,但是10年春季是一个非常好的打算。10年春季是在1月份入学,大概半年的时间。

  [主持人]:这个高考成绩,国外的院校会比较在意吗?

  [柳小伟]:高考成绩是我们所有的中国人心里最重要的分数。但是恰恰相反,在美国是不看重这个成绩的。他看重你高一到高三平时的成绩。

  [主持人]:包括这个孩子各方面的表现。

  [柳小伟]:在申请过程中,大家都知道,写一个个人陈述,就是个人的成长经历,以及你的简历,以及社会活动,还有运动项目,以及你的社团组织能力都是是美国大学的考虑因素。

  [主持人]:这种个人陈述,自己来做可操作性强吗?

  [柳小伟]:孩子要从一个比较务实的角度全面地描述自己,等于说制造一种包装,发现我的亮点在哪儿,我的有时在哪儿,一定要通过这一篇英文的陈述做到。这个有很大的技巧。

  一般对我们中国人来说,做一个个人陈述,大家会记流水帐,就是从我小时候开始描述。但是,录取人员他看到的不希望是这样的一篇个人陈述。因为如果每一个学生都这样说,就没有什么特殊性。我们更希望学生展示自己特殊的东西给录取委员人看。比如我有一个学生,  他曾经是上海重点的一所高中,最后是被美国19名的学校录取了,很不错。他当时有一个非常独特的爱好,是书法。

  [主持人]:这个我还可以接受。我想到很久以前和一个老师聊。他说有一个学生有一个特殊的爱好,他说是收火柴盒,我说这算什么爱好?你说书法,我还是可以理解的。

  [柳小伟]:但是,申请初期,家长就担心,这个书法是中文的。美国学校就是要这种多样性的存在,就是你们带去其他学生带不去的东西才是你最最珍贵的地方。

  [主持人]:所以,咱们的学生一定要抓住自己的亮点。咱们现在说的是高中生留学,其实高中生年龄比较小。您觉得高中生出国留学,面临的仅仅是独立性的问题,怎么解决?

  [柳小伟]:曾经有两个家长,很长一段时间打电话咨询。我告诉他学校没有问题,各方面情况他都不担心。他唯一担心的就是孩子去哪儿之后自己能行吗?我曾经也是比较担心这个问题,因为我们并不是孩子本人,我们没办法了解他,本身他的心理成长,包括他们生活究竟是怎么处理的。但是,我们近几年对我们已经去的学生做过跟踪,通过他们的MSN空间,以及他们的博客写的小日记之类的东西了解他们的心理路程。以及,我们之间也建立了非常深厚的友谊,不管什么事情,他们会写信告诉我们。通过这些我们对孩子有了非常全面的了解。

  我们分析了一下,发现有三点。第一点就是,我们的孩子去那儿之后,更加爱国了。
 [主持人]:他们只是中国人在一起吗?

  [柳小伟]:不是。很多美国的大学比较注重沟通氛围。所以,他不允许,有的学校是强制性的,不允许本国的学生呆在一个宿舍里。中国的学生肯定会安排爱尔兰的人,或者是美国当地的学生交叉住在一起。我的学生曾经跟一个英国人住在一起,这个英国的小孩每次遇到什么困难的时候,就会拿出他们女王的照片喊女王万岁!女王万岁!他当时特别受刺激。后来,他快要过生日了,我说你想要什么礼物?他说老师,你给我送面国旗吧。我也想挂起来,天天喊两句中华人民共和国万岁。

  还有咱们火炬传递的时候,你知道在CNN发生了不是特别愉快的事情。他也是亲自到旧金山那边去参加了示威游行,而且被当地的媒体以巨幅的照片拍下来。我看了之后,觉得特别自豪,特别骄傲。

  [主持人]:爱国心大增。

  [柳小伟]:对。有了大的文化氛围之后,孩子会非常自强,他会要求自己做好。因为我出去之后,应该说我是一个中国人。我问很多学生,你们以什么形式做作业?美国就是演讲性的自己发表自己意见的。我说那你可不可以偷懒不做作业?他说不行的。如果这个课堂上各个国家的同学都回答上来了,我没有回答,我就会觉得很丢脸。他不自觉地会有一种鞭策自己的力量。

  再一个,我发现我们的中国学生还是非常踏实的,因为他有中国人的特质,中国人比较踏实,比较刻苦。我有一个学生,我08年10月份过去看他的时候,他甚至连跟我一起吃饭的时间都没有。很晚的时候,我到他的宿舍跟他谈,我问他忙什么,他说刚从图书馆回来,看书看到10点钟,非常地刻苦。他在中国的时候,当时他在一所院校,也是一个很普通的学校。他在我所有的学生当中,并不算非常优秀,但是他去那儿之后的成绩是直线上升。而且美国的教育一方面保证了孩子的,就是只要你愿意去学,就会有人指导。美国大学平均六个学生就会有一个学术导师,不管你有什么样的困难,或者说学习上你觉得修这门课怎么怎么样,将来怎么样,都可以找老师沟通,老师都会有对你的一个关心。

  第三点,我也很惊奇地发现,我们所有不会做饭的孩子去了之后都会做饭了。而且我还亲自吃了他煮的西红柿鸡蛋面,挺好吃的,起码能煮熟。他当时跟我说,他在国内根本就不知道火是怎么开的。到国外之后,可以说人是被逼出来的,他也自己尝试,因为他爱这样的需求,小孩子可能会想吃汉堡,一两年会很新鲜,每年都吃他还是会想念中国的饭,他会自己做。

  [主持人]:这对十几岁的孩子来说应该是很不容易了。这些是用钱买不过来的。

  [柳小伟]:我们中国有些家长对这方面放不开。其实,你想如果你给他一个站起来的机会,他以后就会不会再摔倒了。

  [主持人]:刚才柳老师,给我们介绍了一下美国留学的一些注意事项,并且提出了几个乐观的事项。咱们先休息5分钟,一会儿再聊。

  [主持人]:刚才柳老师给我们介绍了一下低龄留学生出国应该做什么的准备。在最后的时候提出了非常乐观的三点。咱们中国学生有不少性格内向,或者语言成绩不是很好的学生,那这一类的学生咱们该怎么建议他们呢?

  [柳小伟]: 如果孩子比较外向,他容易融入新的环境,我们建议他去美国学习语言,因为那个语言环境会更加地道,更加全面。但是如果个性不是特别好,比较内向,不是特别能够放开心怀的孩子,我们还是建议他在国内把语言打下基础之后,再去国外。那样的话他的沟通就不会成为问题了。

  [主持人]]:咱们的学生应该在国内已经计划好专业,还是要出去闯一段时间的,然后再明确自己的发展目标吗?

  [柳小伟]:你刚才说的这个问题,后半段是一个比较合理的做法。我们应该在孩子对各个专业各个学科有所了解的前提下,然后再选择自己的体系。这就是美国教育的原则,一种理念。我们从大一分专业,大学四年就是这个专业。在中国大学读的话,你转专业是非常难的。而在美国他的教育体系就允许。首先,大一大二两年所有的学生都是学习通用的一些课程,会涉及到哲学、历史、文学艺术,所有的学科学生都会涉及。在第三年在孩子对所有的学科有所了解,对自己也有比较成熟的规划前提下,然后再选择专业。而且我们曾经在美国教育司得到一个数据,平均每个学生要转换两个专业。也就是说在美国转专业是非常简单的事情。 你只要跟你的学术导师提交你的申请,他就会告诉你怎么做。

  [主持人]:所以在美国的本科教育就决定了咱们先要了解各个学校,然后再确定自己的发展目标。在这个选专业上,您有什么建议吗?

  [柳小伟]:首先,我们中国的孩子,家长也有一种惯性,已经高中毕业以后,脑子里其实有了一个既定的专业了。有的家长就跟我讲,我将来想孩子学习商科,他就要选择一个美国商科比较好的学校。其实,在美国他的本科教育没有专业排名。我们会参考他研究生专业排名。那样的话,如果你在本校完成四年的本科教育之后,在本校读研究生是一件比较轻松的事情。可以让我们享受更好的研究生教育。

  [柳小伟]:其实,这个专业选择,还是要分成两个阶段来说。

  首先是本科,其次是研究生。本科阶段,前两年不用既定专业的第三年才既定专业,并且第三年确定专业之后,他还可以转换。但对我们的家长来讲,我们肯定希望孩子从一个专业一直读下去。所以,如果我们的孩子有比较成熟的想法,其实,他到美国学习是比较有利的。因为,这样的话,前两年有很多课程,有很多如果你不选那个专业,就可以不修那个课程。这样可以非常有目的性地,把里所修的专业的课程在最短的时间内修完,让我们的学生做到更好地准备以后的研究生的申请,或者更快地拿到学位。

  [主持人]:您也经常到美国了解学生的生活和学习情况。您看过的一些学生,一些典型的,不管是榜样的,还是应该借鉴他的经历的。

  [柳小伟]:我的一个学生,他曾经去美国的高中交换。当时他是杭州的一个重点高中毕业,交换生必须一年之内要回国的。他回来之后,完成了高三的课程,直接被保送到人大的俄语系,他不喜欢,但是没办法。因为我们中国的专业是既定的,不允许孩子选择。在人大读完一年之后,他还是非常希望到美国读书。后来我们给他拿到了圣地亚哥州立大学。后来,他也是圣地亚哥州立大学第一个华人拿到奖学金。当时我们给他申请的新闻是新闻和传媒。因为他在学校自己是学俄语,是语言的。而且他在人大的时候也有很多社团的活动,非常优秀的一个孩子。他在美国交换的那一年,自己还发表了一个小文章在校报上,所以,他觉得自己应该在这个方面有所发展。所以,他就选了新闻和传播专业。这个大学这个专业是非常不错,全美排名排到27位,非常好的一个学校。结果他学了一年之后,他自己感觉,毕竟是不同语种的新闻和传媒。

  [柳小伟]:大家知道新闻和传媒对语言要求非常高。他觉得压力比较大,虽然他的成绩在班里排在比较考前的位置。他后来转了一个专业,非常大的一个转换。他转到了金融专业。现在他已经拿到了金融专业的学士学位,并且他的辅修课程是新闻和传媒,这样的一种相当于双学位,对他将来的就业都是非常有竞争力的。他自己觉得自己的数学在中国不算很好,但是到美国之后,因为美国普遍的数学教育不是特别好的。 曾经有一个美国老师跟我开玩笑说,他们看到一个数学题,特别难,就看着那个中国人说,你去问问他吧。这个学生就去问中国人,结果这个中国人是一个文科生,他就告诉他说,不好意思,这道数学题,我不会做。那个美国人就得出一个结论说,这这道数学题太难了,连中国人都不会做。

  [柳小伟]:美国的数学没有我们中国教得这么深,我们从高中就比较深入了。所以,他学金融的话应该能够应付得来的,再加上他到美国也辅修了很多课程。


  [主持人]:还有没有什么在学习方面有比较好的方法,或者给自己一些警告,就是要好好学习不要太贪玩之类的。

  [柳小伟]:我们关注每一个孩子的成长,我们也在中间发现了很多问题。我们是最近开发了一个预备的学习课程,就是到美国之前,我们开设这个课程,为什么开设这个课程?就是因为我们发现了中国的教育方式和美国的教育方式有很大的差别。中国的教育方式有书本,老师最起码有提纲,你回去以后最起码可以复习已经有的东西。美国的教课没有书本,没有提纲,他只是一个论题放在那里就讲了。

  [柳小伟]:这个时候,我们第一要跨越一个阅读的障碍。在美国大学学习,阅读要走在前面,孩子要自己吸收,完了之后要提出自己的观点,然后再做自己的讲述。每一节课都要有自己的讲述。所以,我们首先教孩子怎么阅读,跳读。教育的也是有归国留学背景的,教孩子掌握阅读的技巧。

  [柳小伟]:第二是表达严谨的写作能力。美国人是你有一个想法就要表达自己,就要非常有逻辑地说出来。包括我们具体教孩子怎么做学术的PPT,怎么以最快的速度融入美国的教育和文化。这个我听过一节课,我感觉非常好,我们所有的学生也感到非常欣慰。这个是免费的,我们只希望孩子在拿到美国的录取之后,我们希望他们能够尽快地融入到美国的教育之中。也是为孩子做一个非常好的心理和技术上的准备。

  [柳小伟]:如果自己掌握这几点的话,也可以自己强化这方面的练习,就可以让你更加快地融入美国的教育。对于准备来讲,无非就是几点,第一就是在学习上。很多学生会在准备语言的同时忽略语言的学习。其实美国大学对你平时的考试成绩也是非常看重的。我发现很多学生是盲目的参加语言培训,又浪费了时间,同时也没什么提高。

  [柳小伟]:我们的步骤是这样的,首先对孩子有一个面试,然后是笔试。我们对这个孩子有一个比较全面的了解,听说读写,四种能力,他哪个是需要补充的。我们最近也推出了一个精品的培训班,这个培训班不是以赢利为目的。就是让孩子在申请之前在自己的能力范围之内,考到一个比较优秀的语言能力。

  [柳小伟]:我们的精品课程有一个一对一的课程,他们不仅对学生做课前的测试评估,然后对学生做课前分班。而且,在可后有辅导。每一节课都有测试,测试完了之后,我们发现孩子没有实现老师的教学目标,我们会分析原因。分析完了以后,我们对他进行强化训练。每个孩子的成长都是不可逆转的,所以我们对过程负责,以保证能够得到预期的效果。很多孩子也是投入了很多的时间学习,结果考试的结果不是很满意,他的自信心受到比较大的打击。
 

 


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