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美国留学申请高校要主动

 

    美国留学申请高校要主动。“虽然学生可能有非常高的GPA,SAT和托福成绩也很好,但是招生官一定会看申请文书。申请文书是将每一个学生区别开的重要材料,尤其是在如今中国学生的成绩普遍很高、竞争激烈的情况下。”专家介绍。

    而且,招生官不仅仅会看文书,还会与平时成绩、其他申请材料结合起来,他们要看的是“你”,而不是一个完美的人或者其他任何人。

    公开信息只是普遍性参考

    选择学校是第一步,完成“定位”后,最重要的就是申请文书的准备。对于美国名校申请的文书操作和对接,学生心中有标准和设想吗?

    “现在,很多中国学生申请时,天天停在美国各大学的官方网站上。但是,除了普遍性的校训、课程设置、分数要求外,却很难找到具体的录取标准,能够获取的信息量非常少。”介绍,这是大家容易犯的一个经常性错误。然而,对完成申请文书写作来说,这些公开的信息指导性远远不够。

    一句话,真正的录取标准美国大学是不公开的。“实事求是地把你的特色、素质展示出来,几乎每个大学的招生办都是这么写的。言外之意,学生展示之后由学校来挑。但是,到底要突出哪一方面,才能符合人家的要求?”

    这也是很多中国高分考生没有如愿申请到美国名校的重要原因之一。

    “整个留学操作还停留在没有数据、没有标准、靠经验的形式,这也是亟待改进的地方。”

    深入思考培养目标才是本质

    与简单寻找、迎合美国大学的录取标准和偏好不同,进行主动规划、想招生官之所想,才能够得招生官之心。“首先要思考的,是美国大学的培养目标究竟是什么?学生的个人特质必须与她的人才要求相吻合。虽然每个学校的录取会各有特色,但这掩盖不了对学生能力的根本要求。申请文书要做的,是全方位、有主次、有特色地把自己展示出来,成为一个整体。”

    介绍,其实标准可能都比较抽象,但却是决定每个人学习态度的关键判断。以知识的掌握程度为例,你是表面掌握、深层掌握、还是横向对比掌握?你付出的能力、方法、态度是什么?如果真能够深入、全面、有策略地展开,肯定说明学生对学术的追求没有问题。

    “大家都知道,申请文书的写作要针对学校特色。然而,‘特色’的定义是什么,又有几个人真正理解透彻了?做到这点,需要自己独到的见解。”把美国大学的人才培养要求摸透,由此倒推,进行主动规划,让留学申请从过去的感觉、经验形式,渐渐进入科学阶段。


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