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走进美国小学,了解美国教育体制的特点

 

众所周知,美国是世界上最发达的国家之一。它的教育体制以及教学质量在全世界都是首屈一指的,进入20世纪以后,美国依靠自己的教育、科技、军事力量一跃成为世界第一强国。那么,我们就先从小学教育来了解一下美国教育体制的特点吧。

美国的小学教育的学年制有很多种,大多数小学实行六年制教育,也有一些小学实行四年制教育或八年制教育。一般情况下,四年制小学或者八年制小学都是将小学与中学联通起来。美国小学的班级一般不大 (一般每个班级不超过20人),每班至少配备一名教师,教师需要完成各门课的教学任务,同时还需要指导学生的课外活动。

美国小学的课程设置得非常有趣,极富弹性。学科之间没有非常明确的界限,教学课时也并非固定不变。大多数的小学一般都会开设语文、数学、美术、音乐、自然科学、体育等方面的课程,但是因为所在州的不同也会有一定差异。

在美国小学课程中一般都会开设,同时占据学时比例最大的是语文类课程。一般来说,语文课程会分为阅读、写作、文法和会话等课程,阅读是其中最为重要的课程。

除了语文之外,数学是美国学生在小学期间用时最长的学科。按照我国小学数学的教育水平和要求来看,美国小学的数学教育一般缺乏严格训练和要求,在课程编排和学习进度上也会尽量放低要求。但是,这样的小学教育并不影响美国数学、物理学、经济学等数学相关学科的重量级学者的出现。

这些年,美国小学的课程及内容都得到一定的调整和加强,但从总体上看,美国人对待小学教育依然以语文教育为核心,其他学科受到的重视非常有限,有时依据需要会降低某些学科的学时,甚至撤销某些学科。

从美国的小学教育中,我们可以了解到美国教育体制这样一些特点,比如重视语文教育,重视学生的自由发展,坚持小班教学等。相信随着对美国教育体制的研究,很多教育人士都会受益匪浅的。


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