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盘点美国的九大重点理工学院

 

随着2012年秋季入学的申请高峰期的到来,不管是高二学生还是大三学生,都开始认真准备标准化考试和决定申请什么类型的院校。这里重点介绍下不算很庞大的一个院校类型——理工学院(Institute of Technology)。顾名思义,理工学院就是以理工科为主的专门院校,让我们来和其他一些常见类型的大学来做个比较。

一、理工学院与其他大学的区别

(1)理工学院VS综合大学
以麻省理工和加州理工为例,虽然和常春藤盟校如:哥大、宾大一样都是全美前10名的大学,但是加州理工和麻省理工,从人数和院校规模上,比综合大学要小很多,比起一些公立大学来,如:伊利诺伊香槟分校(UIUC)、德州奥斯汀(UT-Austin)、威斯康辛麦迪逊、马里兰大学、密歇根州立大学等,更是只有他们的1/10大小。所以,如果学生希望一个综合型、专业设置齐全、学生组织/校园活动丰富、在校生人数在2万人以上的大学的话,建议选择公立综合大学,而不是专科的理工学院。
但是如果学生想选择一流的理工科师资、教授、世界前沿的科研团队、充足的科研经费,在诸多诺贝尔奖得主的母校研究和学习的话,那么非理工类院校莫属。

(2)理工学院VS文理学院
虽然在校生人数都在3000-4000人左右,但是文理学院是以人文、理科、社科为主的院校,并且只提供本科教育,所以在本科阶段,和理工学院有很好的互补。如果学生只想选择工科或者读完本科后继续申请硕、博士,则建议直接选择理工类院校读本科。

二、理工学院优劣势:

(1)理工学院的优势:
1. 资源集中。
2. 学生少,多采用小班教学。例如,加州理工学院37%的班级少于10人,教师可以更有针对性的辅导学生。
3. 奖学金丰厚。由于经费主要集中在重点学科,因此申请同一个专业,理工学院获得奖学金的概率要比公立大学高。例如,麻省理工学院,每年有80%的国际学生获得奖学金,平均30000美元/年;
4. 科研尖端、师资力量强大,偏重科研及理工类科技的实际应用。例如,加州理工学院,科研设施先进,有布斯计算中心、Hale天文台、地震实验室、Kerckhoff海洋实验室、Big Bear太阳系观测站、Palomar天文台、Owens峡谷射电天文台、NASA的喷气推进实验室、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。许多著名的物理学家、化学家,都是在加州理工学院做出了震惊世界的发现。
5. 就业率高。例如伍斯特理工学院(WPI),在新英格兰地区的企业界,有着非常好的认知度。他们非常了解这所学校的传统和历史,知道这里的学生都是最优秀、最能干的理工科学生。对于这里的企业来说,WPI的学生受欢迎的程度,仅次于麻省理工学院MIT;再如综合排名106的伊利诺伊理工大学,学生的就业率高达97%。

(2)理工学院劣势:
1. 学生少、校园规模小。例如,综合排名第四的加州理工学院仅有2000多名学生。
2. 专业设置少。除了加州理工学院、麻省理工学院、佐治亚理工学院这三大理工学院的课程设置比较齐全外,其他的理工学院的院系设置通常以理工科和商科为主,人文和社科类的课程设置较少,也不是学校教育的重点
3. 对于中国学生来说,知名度要小于综合类大学。

三、重点理工学院介绍

1. California Institute of Technology 加州理工学院
地理位置:加利福尼亚州,帕萨蒂纳(Pasadena)
建于:1891年
综合排名:4
学校性质:私立
在校学生人数:到2009年,951本科生,1179研究生。
三学期制:秋:9月末-12月中旬;冬:1月-3月底;春:4月-6月中。
倾向小班教学:37%的班级少于10人,69%的少于20人,92%的少于50人
录取率:2010年有4414名申请人,674人录取。
师生比:1:3
申请难易度:美国Princeton Review在2006把加州理工学院在全美“最难申请上的大学”里排名第六。
本科毕业率:80%
奖学金:
本科生奖学金比例:60%
本科生平均奖学金:22026美金
历史与形成发展:加州理工学院于1891年成立,属于私立大学。理工学院最早是由Throop先生在巴萨迪那市中心设立,取名Throop大学。虽有大学之名,实际上却只是一所工艺技术学校。不过,卑微的开始并没有阻碍它的发展。
在1907年,学校解散了商业、师资训练、和中小学等课程,只留下理工学院,提供电机、机械和土木工程学士学位课程。于是更形成了该校“小而精小而美”的特色。1920年,该校改名为“加州理工学院”沿用至今。20世纪90年代以来,加州理工学院就已经跃居美国一流大学前列。虽然加州理工学院学校面积只是斯坦福大学的1/50,但却是一个人才云集的学校。迄今该校有27名校友和教授获得了28次诺贝尔奖;40人获得国家科学奖章;9人获国家技术奖章。现任教授中有63名国家科学院院士,29名国家工程院院士,75名国家文理学院院士。在加州理工,科学是唯一的主题。这里有美国大学中最现代化的实验室,有世界上最大的天文望远镜——盖克望远镜。
院系与课程设置:加州理工学院在建校之初就十分重视数学、物理和化学等基础学科的教学和研究工作。当时,该校只有物理、化学、数学及工程学等4个分部。二战后,一直保持有6个分部,即生物学、化学及化学工程系、工程与应用科学、地质学及行星学、人类学和社会科学、物理数学和天文学。该院研究生课程门门都出类拔萃,物理研究生专业排名第1,数学第8,生物学第5,计算机第11.经济学第14。
在课程设置上,加州理工学院也是重开课质量,而不盲目追求课程的门数。为了掌握科技市场动态,各系每年都邀请企业界、工业部门和研究机构的权威人士参加顾问委员会,提供咨询意见,以便及时调整自己的发展趋势,以在激烈的科技竞争中处于领先地位。
研究部有21种课程,有的课程颁授理科硕士学位,工程学位和博士学位;有的只颁授1~2学位;但每种课程皆有博士学位。
科研能力:加州理工学院科研设施先进,有布斯计算中心、Hale天文台、地震实验室、Kerckhoff海洋实验室、Big Bear太阳系观测站、Palomar天文台、Owens峡谷射电天文台、NASA的喷气推进实验室、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。许多著名的物理学家、化学家,都是在加州理工学院做出了震惊世界的发现。加州理工学院的科研名声在外,每年要和它签研究合同都得排队。虽然2005年的加州理工学院预算超过5亿美元,但学费收入只占3%,科研收入占48%。当然来自社会的各种赞助和投资回报也是加州理工学院的主要收入。

2.Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院
建于:1861年
地理位置:麻萨诸塞州的波士顿
综合排名:4
学校性质:私立
在校学生人数:10,4000余人,其中研究生6,152余名,本科生4,232余名
教师数量: 1009人
师生比例:1:6.4
申请难易度:以统计资料来分析,要申请上MIT的大学部比研究所难两三倍。2008年共有13,396人申请(包括约3,500名美国以外的学生)麻省理工学院大学部的1040名额(录取率创MIT历年来最新低)。
本科毕业率:92%(全美排第三名)。
奖学金:麻省理工学院的奖学金包括:学校奖学金、政府补助金、州资助金、私人捐助金等四部分。2006-2007年,麻省理工学院学生平均领到的奖学金为$27,800美元。
历史与形成发展:麻省理工学院于1861年由一位著名的自然科学家威廉•巴顿•罗杰斯创立。他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。由于南北战争,直到1865年MIT才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。在大萧条时期,MIT曾一度被认为会同哈佛大学合并,但在该校学生的抗议之下,被迫取消了这一计划。1916年MIT从波士顿迁往剑桥。
在名称方面,麻省理工学院正确的翻译名应为麻州理工学院,但因为麻省理工学院的译名早在清朝时期便有,就将错就用之。在北美洲,institute 是指(理工、理学、工学、科技、技术、或专科性的)学校、学院、大学。依每所学校的各方面学术环境情形的不同,翻译成中文就有所不同。MIT(Massachusetts Institute of Technology)依其学校之院系规模跟学术环境翻译成中文应该是“马萨诸塞理工大学”,但大部分说中文的人已经习惯用麻省理工(学院)这个称呼称之。
院系与课程设置:麻省理工开设的学院有:建筑及城市规划学院;工程学院;人文及社会科学学院;阿尔佛雷德•P•斯隆管理学院;自然科学学院;维泰克健康科学技术学院;麻省理工—雾兹侯海洋学院;建筑和规划学院; 工程学院;人文和社会科学学院;斯隆管理学院;理学院;怀特克尔保健科学和技术学院。
学校可授予的学位包括:城市规划硕士、理学学士、理学硕士、建筑学硕士、工程师、哲学博士、理学博士等。
研究生院共有五所:建筑规划研究生院、工科研究生院、人文社会学研究生院、管理研究生院、自然科学研究生院及健康科学研究生院。
重点学科:麻省理工的工程系是最知名、最多人申请人读和最“难读”的学系,并曾一连七届获得美国工科研究生课程冠军,其中以电子工程专业名气最响,紧跟其后的是机械工程。其余的学科如物理学、化学、经济学、哲学、政治学也都获得好评。
科研能力:麻省理工研发高科技武器和美国最高机密的林肯实验室、领先世界一流的计算机科学及人工智能实验室、世界尖端的媒体实验室、和培养了许多全球顶尖首席执行官斯隆管理学院也都是麻省理工赫赫有名的宝贵资产。

3. Georgia Institute of Technology (佐治亚理工学院)
地理位置:佐治亚州,亚特兰大市
建于:1885年
综合排名:35
学校性质:公立
在校学生人数:20000余人,其中研究生6438余名,本科生12966余名
教师人数:900余人
师生比:1:20
申请难易度:10258人申请,6248录取,2640入学
本科毕业率:77%
国际学生比例:4%
奖学金:
本科生奖学金比例:33%
本科生平均奖学金:9763
国际学生获奖学金比例:45%
历史与形成发展:
佐治亚理工学院简称 Georgia Tech ,1885 年建校。Georgia Tech 是美国顶尖的理工学院,排名仅次于麻省理工学院(MIT )和加州理工学院(CalTech) 。根据US News & World Report 排名,该校是全美公立大学第9 名,工程学院排名前5 名,并有7 个研究生专业课程排名全美前10 ,其中工业工程排名第一。
院系及课程设置:该校有工程学院、管理学院、计算机学院、科学学院、文科学院、建筑学院6大学院。为学生提供近200个专业课程。
具体课程列举如下:建筑、工程管理、工业设计、城市区域规划;计算机科学、信息安全;航空航天工程、生物医学工程、化学工程、土木工程、环境工程、工业与系统工程、材料科学与工程、电气与计算机工程、聚合材料、纺织与纤维工程;生物、生物信息学、生物化学、地球与大气科学、数学、物理、心理学;管理学、技术管理; 数字媒体、经济学、科技史、信息设计与技术、国际关系、公共政策;算法、组合数学以及优化论、生物工程、人机互动、计算金融学、统计学等。
科研能力:该校的航空航天和工业工程/制造工程等专业在美国大学中首屈一指。佐治亚理工学院下属的航空系统设计实验室(Aerospace Systems Design Laboratory,以下简称ASDL)更是承担了众多的重大科研项目,如帮助国会制定登陆月球、火星的预算,帮助美国空军研发时速最快、航程最远的新一代战斗机,帮助航空制造公司攻克设计超音速商用飞机的技术壁垒等等。
对中国学生颇具吸引力的三大优势:第一,学费低廉;第二,奖(助)学金多,每年有1600人之多;第三,在校生中海外生占的比例大,约为4%。

4.Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工学院
地理位置:纽约州
建于:1824年
综合排名:42
学校性质:私立
在校学生人数:6000余人,其中研究生1166余名,本科生5539名
教师数:450
师生比:1:16
申请难易度:11249人申请,4962录取,1356入学
录取比:44.1%
本科毕业率:82%
国际学生比例:2%
奖学金:
基于需要的平均资助金额: 21734美元
基于成绩的平均资助金额: 12214美元
就读本科专业的国际学生如果申请该校,一般很难拿到奖学金,甚至有时对国际学生实行100%无奖录取, 但是可以申请merit-based aid,并能申请到相对来说较低的学费。
历史与形成发展:伦斯勒理工(Rensselaer Polytechnic Institute‎,简称RPI‎),位于美国纽约州首府奥尔巴尼附近的特洛伊( Troy ),距离纽约166英里。由哈佛大学的毕业生斯蒂芬•万•伦斯勒先生于1824年创办,是美国最早的理工科大学。二战期间该校是美国军队的重要研究和教育机构。二战期间该校是美国军方的重要研究和教育机构,伦斯勒理工学院建于1824年。办学理念是让学生应用科学于日常生活之中。
院系及课程设置:伦斯勒理工学院由6个学院组成, 分别是: Architecture (建筑学院) Business (Lally商学院) Engineering (工程学院) Humanities and arts (人文学院) IT(科技学院) Science (科学院)。
RPI 最引以为豪的专业: 航空航天工程, 建筑, 生物工程, 化学工程, 电子工程等。
科研能力:伦斯勒理工学院是教学与科研相结合的先驱,提供实际的动手机会,以将实验成果成功推向市场而闻名于世。学生可以在实验室和教室参加讨论、解决问题及得到教师的辅导。由于RPI对美国航天事业的贡献,他的校旗是美国国旗之外唯一被置放在月球上的旗帜,RPI与许多美国著名的公司如GE(通用电气),GM, LUCENT, IBM, MOTORALA, AT &T, SOM等有着广泛的联系,RPI 既向这些公司输送大批高质量的毕业生,又从这些公司获得多方面的支持和资助。尽管RPI在美国属于规模较小的大学,但其雄厚的师资,先进的教学设备和注重理论和实际结合的严谨学风,一直在美国的教育界,学术界和工程技术界享有盛名。RPI的著名校友包括:首次把人类送上月球的阿波罗11计划的总指挥,美国国家宇航局的George low,现代电视之父 Dr.AllenB.Dumont和网络上电子邮件的发明者Raymond Tomlinson,是他用@符号定义了电子邮件地址。

5. Worcester Polytechnic Institute 伍斯特理工学院
地理位置:马萨诸塞州伍斯特市
建于:1865年
综合排名:68
学校性质:私立
在校学生人数:4500余人,其中研究生1153余名,本科生3453名
教师数:365
师生比:1:14
本科毕业率:82%
国际学生比例:2%
奖学金:
本科生奖学金比例:76%
本科生平均奖学金:16607美元
国际学生获奖学金比例:79%
历史与形成发展:
伍斯特理工学院Worcester Polytechnic Institute(简称WPI)是一所历史悠久的科技 大学,成立于1865年。WPI长期以来一直是美国新英格兰地区最好的学校,近二十年来成为全国性大学并始终位居全美前50~60名。WPI强调以“集体解决疑难”,以“专题报告作教育根基”,鼓励学生亲力亲为,边做边学。伍斯特理工学院学生生活非常丰富,有一百多个俱乐部,比如芭蕾舞俱乐部、摄影俱乐部、滑雪、国际象棋、攀岩、搏击、高尔夫、游泳俱乐部等。学校还开设就业咨询建议办公室、宗教信仰办公室、学生健康办公室等,不但提供良好的教学活动,在生活上更是关心学生。
院系及课程设置:财经类、法律、纺织与服装、工程技术、管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学、语言、自然科学。学生修读最多的学科是工程(76%)、计算机及信息科学(7%)、生命科学(6%)。
科研能力:伍斯特理工学院Worcester Polytechnic Institute所在地是美国东北站的生物科技中心,附近有不少高科技的机构,支持学院的科研项目,不少学生都有机会在美国甚或到海外实习。WPI的毕业生拥有12项改变世界的发明创造。比如:第一个液体燃料火箭、第一个商业广播电台、不锈钢、第一套不可破译的密码、负反馈学说等等。
优势:对于那些梦想着去麻省理工学院的但是被现实打破梦想的中国留学生来说,伍斯特理工绝对是一个不错的选择。这所大学被当地人誉为小麻省理工学院。WPI在新英格兰地区的企业界,有着非常好的认知度。他们非常了解这所学校的传统和历史,知道这里的学生都是最优秀、最能干的理工科学生。对于这里的企业来说,WPI的学生受欢迎的程度,仅次于麻省理工学院MIT。

6. Virginia Tech 弗吉尼亚理工大学
地理位置:弗吉尼亚州西南部的黑堡
建于:1872年
综合排名:71
学校性质:公立
在校学生人数:30000余人,其中本科生22000余名,研究生7000余名
师生比:1:16
本科毕业率:78%
国际学生比例:1.74%
奖学金:
VT是公立大学,有很多来自政府的资助及研究经费,而这是较稳定的,不必让学生负担很多研究的支出。
本科生申请助学金比例:40%
本科生获得助学金平均数额:10818 美元
历史与形成发展:
弗吉尼亚理工(Virginia Tech),全称为弗吉尼亚理工学院暨州立大学(Virginia Polytechnic Institute and State University),是一所位于美国东岸弗吉尼亚州(Virginia)的著名公立大学。弗州理工成立于1872年,现已发展成弗吉尼亚州内规模最大、提供学位最多的创新研究性综合高等院校,学校由占地2,600多英亩的主校区和分布其他六个地区的分支及研究机构组成,拥有建筑100多幢和一座机场,并同时在瑞士设有海外教学基地,在州内拥有1,700英亩的农业研究基地;2008年度预算9.67亿美金;是美国前50大的研究重镇,为Newsweek 评鉴前30名的最佳公立大学,是一个学术风气及研究气息极佳的学校。根据卡内基教育基金会于2005年公布的大学分类,弗吉尼亚理工被归类为特高研究型大学。
院系及课程设置:弗吉尼亚理工大学设有71个学士学位教学计划、150个硕士和博士学位教学计划。
该大学下设的8所学院为:农业和生命科学学院、建筑和都市研究学院、文理学院、Pamplin商学院、工学院、森林和野生动植物资源学院、人力资源和教育学院、兽医学院。
由于理工学院出身,弗吉尼亚理工的农学、工程、建筑、林学、兽医等传统学科依然是其最强的专业,其各科系多排名全美前20,而弗吉尼亚理工大学的建筑类专业更是全美第一。
科研能力:VT年度预算超过10亿美元,其中研究发展经费为3.73亿美元,这能够为研究工作提供强有力的保障和支持。在08至09学年,VT被授权领导的研究项目为2384项。学校现在最大的研究中心是生物信息学研究中心和交通研究中心。生物信息学研究中心建立于2000年,旨在与社会分享VT所获得的研究成果。它的研究范围包括健康、农业系统、生物及生物信息学和传染病研究等。该中心的研究,为数据、数据分析、产品生产及社会需求假期了桥梁。VT的教学研究设施在全美也是名列前茅的。以计算机专业为例,超级计算机SYSTEM-X曾列世界超级计算机榜的第七位,同时也是世界所有大学中运算速度最快的超级计算机。截至去年5月,全校正在进行研究的科研项目近七千个。
优势:所在的黑堡,生活支出比大都市要低上不少,这是学校的优势之一。此外,学校的餐饮非常不错,Princeton Review将该学校的伙食评为全美大学最佳。

7. Stevens Institute of Technology 斯蒂文斯理工学院
地理位置:新泽西州霍博肯市
建于:1870年
综合排名:84
学校性质:私立
教师:438人
师生比:1:7
本科毕业率:75%
国际学生比例:7%
奖学金:
向国际学生提供的资金资助类型有:Assistantships,Private Funding Sources,Flexible Payment Options,Corporate Tuition Options。Assistantships发放的金额从16,680美元-18,990美元不等。
历史与形成发展:史蒂文斯理工学院(Stevens Institute of Technology) 创建于1870年,坐落于新泽西州的霍博肯市,与曼哈顿隔河相望,占地55公顷,在美国的教育和研究领域中,是一所位居前沿的理工及管理类大学。该校教授和学者在科学工程及管理领域享有盛誉,培养出了管理科学之父泰勒,及诺贝尔奖获得者费瑞得•瑞恩(Fred Raine)等杰出人才。史蒂文斯理工学院在微生物、纳米电子技术、无线通信、环境科学以及工程、材料科学和工程、技术管理、金融系统等领域的教学科研都处于领先地位。尤其是电信管理专业在美国名列前茅。史蒂文斯工程专业本科毕业生深造获得博士学位的比例仅低于麻省理工和加州理工,名列全美第三,是一所具有雄厚的教学和科研实力的理工学院。
院系及课程设置:史蒂文斯理工学院被公认最好的学科是工程、理科和专业管理,不过史蒂文斯理工学院的学生则是认为电机及机械工程 是顶尖的,全校将近有70%的学生 是攻读工程科系,11%攻读计算器及计算机科学,10%攻读自然科学。

8. Illinois Institute of Technology 伊利诺伊理工大学
地理位置:芝加哥
建于:1890年
综合排名:106
学校性质:私立
在校学生人数:7000余人,其中本科生2000余名,研究生5042余名
教师:400余人
师生比:1:12
本科毕业率:82%
国际学生比例:33%
奖学金:金融危机,很多学校都削减了奖学金比例。但是IIT一直坚持对中国的本科生给予5000到1万2的高额奖学金。研究生、很多专业的本科生都有全额奖,包括助教、助研。在全校从奖学金一直到助学金,还有单项奖,比如数学奖、物理奖,政府资助,95%的学生都受到各类的政府资助。
历史与形成发展:美国伊利诺理工大学(IIT)与MIT、CIT齐名美国几大理工院校之一,始创于1890年,经百年发展更已成为一所实力雄厚的具有授予博士学位资格的综合性私立大学,一直以来,被USNEWS 和Princeton Review 推举荣居全美高校百强之列。学校培养的毕业生成为公司总裁、副总裁或经理人数比例位居全美前15位。学校座落于芝加哥市区,校园环境优雅,设施先进,荣登Forbes 评选全美最先进教学环境校园第六名。
作为芝加哥唯一一所同时重视科学和工程学的学府,IIT得到了“美国中北部教育联盟”(North Central Association ,NCA)的认证,是全美最优秀的研究型大学之一,也是组成美国独立理工大学协会的16所大学之一,同时,也是中国教育部首批认可的国外院校。美国伊利诺理工大学的学位极具声望,培养出了多位对世界科技做出杰出贡献的毕业生,IIT的校友中有3位诺贝尔奖获得者。
院系及课程设置:伊利诺理工大学下设八大杰出学院和一个研究中心:阿默工程学院、商业与跨学科研究学院、芝加哥肯特法学院、建筑学院、文理学院、设计学院、心理学院、斯图尔特商学院和职业发展中心。
科研能力:全球顶级的研究实力
IIT拥有世界一流的研究实力和雄厚的学术研究基础,比如在生物医药工程和科学、食品安全和技术、试管细胞研究、加速器和粒子物理学、流性动力学、热处理、电力和计算机工程、康复心理学等领域位居国际领先水平。值得一提的是,美国的国家食品安全与技术中心即设在IIT。此外,美国阿贡国家实验室与IIT也有着长期的项目友好合作关系。
优势:从2008年开始,IIT对中国地区的学生本科生申请免除SAT。在过去的六年中,伊利诺理工大学的毕业生每年的就业率高达94%(即毕业后六个月内找到工作或得到研究生院的录取),2002年的毕业生就业率更是高达 97%,(这样一个比例只有相当少的几所大学才能达到)。同时,值得骄傲的是,伊利诺理工大学的毕业生的起点工资普遍高于全国的平均水平,而且,在全世界很容易就能通过IIT庞大的校友网进行专业沟通。IIT的毕业生们能够迅速适应日益全球化发展的多元社会。他们在校学习项目管理、领导知识和解决问题的方法技巧,为进入职场做好了充分的准备。

9. Michigan Technological University 密歇根理工大学
地理位置:密歇根州,霍顿市
建于:1885年
综合排名:121
学校性质:公立
在校学生人数:7000余人,其中本科生6000余名,研究生1000余名
教师:1300人
师生比:1:12
录取比:91.82%
本科毕业率:82%
国际学生比例:10%
奖学金:
本科学生设有“大使奖学金”每年$6000-$11000,奖励给有领导才能和GPA成绩高的学生。
历史与形成发展:
1885年,为适应美国密歇根州北部铜矿开采的需要, 密歇根州政府在该州北部的霍顿市建立了美国第一所矿业学校(Michigan Mining School),为密歇根理工大学的前身。 首任校长为Marshman E. Wadsworth。创校之初,仅有4名教师和23名学生。大萧条期间,学校更名为密歇根矿业技术学院(Michigan College of Mining and Technology)。1931年,学生人数攀升至591人。第二次世界大战后,学校获得快速发展,并在距离主校区250英里远的Sault Ste. Marie建立了分校。1948年注册学生人数达到2173人。20世纪60年代,学校学科教育逐步完善,覆盖专业由采矿和冶金工程扩展至工程管理学、地质学、材料学、物理学、经济学、数学以及生物学等多个领域。1964年,学校正式更名为密歇根理工大学(Michigan Technological University)。校名沿用至今。
院系及课程设置:设有商业和经济学院、工程学院、森林资源和环境科学学院、技术学院、文理学院等五大学院百余个专业,其中矿物工程学、经济和金融分析、MBA等都是热门专业。
科研能力:
密歇根理工大学现有附属研究中心和研究所各9个,名单如下:
◆研究中心(Research Center)
高级动力系统研究中心;高级可持续钢铁生产研究中心;生物技术研究中心;环境友好型功能材料研究中心;遥感、成像与通讯研究中心;技术革新与企业精神研究中心;基威诺奇研究中心;生态科学研究中心;动力与能源研究中心。
◆研究所(Research Institute)
计算机科学与工程研究所;工程材料研究所;材料加工研究所;罗亚爱尔研究所;密歇根理工大学研究所;密歇根理工大学交通运输研究所;交叉技术研究所;远程遥感研究所;可持续发展研究所。

 


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