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中西教育差异 浅谈西班牙教育

 

都说中西教育存在差异,那你知道西班牙具体教育方式是如何的吗?课程都有哪些内容,分为哪些主要的形式给学生们呈现呢?这些你都了解过吗,今天我们就给大家简单介绍一下西班牙的教育情况
1. 课堂理论课

  -提供每个专题里大问题的答案和定义。

  -每课以基础展示为主,虽然也会加入学生参与的部分。

  -从材料出发,做出相应的统计分析和讨论提出的意见。

  -利用阅读综卷和阅读指南这些优势来补充课程

2. 实践课程

  该实践课的目的是建立学生(边干边学)面向行动的学习。有三种类型:案例,研讨会和角色扮演。

  A) 案例和练习(历史文本,数据和图表系列)

  学生处理信息,获取新的信息,应用和利用资源,对于项目管理和归纳信息是有益的。特别是在基础数据开始对当前经济状况和趋势的分析技能,中期和长期的趋势。材料可以是真实的(系列和历史文件)或虚构的特设工作,这是为了识别错误或遗漏的文件和数据集。

  B)个人或团队的展示

学会协作和合作,以实现一个共同的项目:学习教育,帮助他们通过对不同类的同行学习它的形成。

C)角色扮演

  角色扮演,让学生面对的“第一人”的主题,研究案件,益智,核实资料,论文和技术报告,测试问题处理

3. 虚拟校园活动(考试,答案,小小的研究,在网上,讨论参与)

  学生将可以用电子(虚拟校园)在每个周末,把认为适当的教学法向老师介绍。在Studium的平台上参加多种活动和进行控制。

4. 参观展览和旅游胜地

  建议。这些论文,如果单单是利用互联网(谷歌或维基百科)的复制和粘贴操作,那么将得不到好成绩。学生必须根据档案和图书馆严肃的工作。记住,如果是在因特网上的拷贝文本,将会受到严肃处理。

5.成绩评估标准

  期末考试占总成绩的60%,余下的其他测试成绩占40%。

要求学生在学习课程期间获得的:

- 记忆和充分解释的概念和内容。

- 作出一个明确的和有秩序的论据。

- 进行分析和总结的能力

- 在课堂学习的知识和解决的练习。

- 小组展示(最多7人)利用Studium平台做个抽象的课堂报告(最多20分钟)

- 网络作业

- 虚拟校园活动

- 这些替代方案将结合在一起,在整个课程学习中穿插进行,弥补了期末考试的内容

 

 

 

 

 


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