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德国教育——德国老师不好当

 

  德国教育——德国老师不好当

  德国的老师不好当,与中国学生相比,德国学生的日子着实好过得多了。既没有那么多课时,也没有多少家庭作业,更没人逼你学这学那。即使有人想逼,恐他也没有“胆量”。譬如,我所在的莱茵兰-法尔茨州,其《学校法》就有明确规定,教师不得给学生布置偏题怪题,过多过繁的家庭作业;假期和周末禁止布置家庭作业;星期一不得安排考试(其缘由显而易见,以防学生周末备考不得休息)。家庭作业的督检方式,或由老师课堂统一讲评,或抽查批阅,或口头提问,或笔头测试。而笔头测试时间低年级不得超过15分钟,高年级不得超过30分钟。

  与中国教师相比,德国教师的日子看上去也好过得多了:一个班只有20来个孩子,既不必准备那么多的课外习题,也不须批改那么多的家庭作业。然而,德国教师的日子比中国教师的日子究竟好过到什么程度?

  在德国,至少在莱因兰-法尔茨州是这样,文理中学教师每周规定授课时间为24小时,每人负责(至少)两门功课的教学,语文兼社会学,拉丁文兼历史,数学兼物理,英文兼体育,等等等等,从五年级到十三年级,纵横不分,哪里需要哪里去。不言而喻,德国的教师必须具备两个“看家”本领,换句话也就是说,他们需要学习两门主专业,除此之外,还得通过两个国家考试。通常来说,文理中学教师的学历,一般专业要求9个学期,音乐专业10个学期,美术专业11个学期,然后是第一次国家考试。之后,要先做满24个月的见习教师,然后才有资格参加第二次国家考试,成为文理中学的正式教师。

  小学、普通中学和实科中学教师的学历要求宽松一些,7个学期,也是两次国家考试,其见习期也不那么长,18个月。小学教师每周工作定额为25小时,也就是说,每天平均授课5学时。曾经在某小学蹲点了一周,发现做小学教师一点儿也不轻松。他们不仅面对着一群无拘无束,性格迥异的孩子,而且还要八般武艺,样样齐全:语文,算数,外语,音乐,体育,宗教,常识,从一年级一口气教到四年级。谈起德国的小学教师时,一位文理中学教师一边摇头,一边不无敬意地说:“那可不是一份什么人都能胜任得了的工作。”

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