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2014年硕士申请:做好以下几点打动目标院校

 

社会实践:奉献、热情、参与度

国外大学很重视申请人的社会实践能力,如果在个人陈述中,学生有很好的社会实践经历,将会为自己的申请增色不少。

很多申请人虽然专业成绩或者语言成绩算不上太好,但是,因为有着出色的社会实践经历,而被英国名校录取。

在申请材料的个人陈述中,不少同学都会提到社会实践这一项内容。招生官员在评估学生的社区工作中,最看中的是三点:奉献、热情和参与度。

例如花10天去灾区服务帮助灾民的行为价值大于为灾民捐款1万元,因为一个人的时间是金钱无法买到的,更能证明学生对该活动的诚意。

从属于某组织的一员并没有什么优势,重要的是自己为社区付出了多少,是不是自己从社会某一问题和现状而自主启发的一项活动。

创造性思维:过程胜过结果

英国院校十分看重学生是否是一个有理想、有抱负的人,因为国外的高等教育,是需要培养研究型的学生,而这个过程非常艰辛,他们觉得有理想有抱负的学生,才能在以后的学习生涯中迎难而上。

因果的课程,要求学生有很强的自主学习能力和创造性思维。

例如数学,国外与国内不同的地方在于,不但要求学生得出题目的答案,还要求学生知道怎么得出的,有哪些方法可以得到,这个题目在生活中可以解决哪些问题等等。

国内的学生可能看到题目就自己埋头解题,但国外的课堂要求大家一起学习,一起讨论问题,解决问题。这其中,学会沟通和分享,学会用创新思维思考问题非常重要。

其实国外教育最强调的两点,一是天生我才必有用;二是去哪里找到需要的信息。同学们在申请学校时候可以更自信、更积极地展现自己的才华。

个人特色:让人“记得住”

一般面试的时候,能让学校“记住”的学生,通常会得到较高的印象分。

招生官喜欢回答有创造力、有个性的学生,个性是不能复制的。

比如申请人有哪些优势和特长,还有“能给学校带来什么”。除了标准化考试成绩外,课外活动成果、社区服务等都是学校评价学生的依据。”

在面试的时候,他们更倾向于能让人出乎意料的学生,喜欢那些非常有趣、充满活力的学生。

个人特长,也是英国院校非常看重的部分。曾有一个案例,该校录取的首名中国学生,不是因为其学习成绩有多好,而是看中了这位同学的芭蕾舞特长。

这所私校有一支历史悠久的芭蕾舞队,以前从来没有招收过中国学生,申请时候把这位同学的学习芭蕾舞的经历,和比赛时候的DVD,以及钢琴9级的证书与申请材料一起附送,学校对这位同学非常欣赏,很快就发了录取通知。



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